Proyecto Comenius

 

 

El Centro ha finalizado un proyecto educativo europeo dentro del programa Comenius aprobado por la Agencia Sócrates. El título del proyecto fue "Viajando por Europa en cuentos" (Fairy Tale Travelling). Con este proyecto se han enriquecido culturalmente los alumnos de los centros asociados a través del estudio comparativo de las tradiciones literarias y mitológicas de los países implicados y la producción de un cuento redactado en inglés de forma conjunta por los alumnos de todos los centros participantes.

El proyecto se llevó a cabo de forma simultánea por 4 centros de Educación Primaria en distintos países de la Unión Europea. El Colegio Gerardo Diego asumió las funciones de coordinador internacional del proyecto, y participaron, como centros asociados, otras escuelas de educación primaria en Turquía, Polonia e Inglaterra.

El proyecto duró 2 años, durante los que se realizaron 4 encuentros internacionales del profesorado implicado para coordinar y evaluar la evolución del proyecto.

Una vez finalizado el proyecto, se sigue manteniendo contacto con los centros asociados para seguir desarrollando los objetivos previstos, que se pueden resumir en los siguientes:

 

- Mejorar las habilidades de comunicación de los alumnos y hacer que se familiaricen con las nuevas tecnologías.

- Utilizar las nuevas tecnologías para producir e intercambiar material relacionado con el proyecto.

- Fomentar el interés por el conocimiento de tradiciones y culturas diferentes a las suyas.

- Adquirir mayores capacidades comunicativas en la lengua extranjera.

 

REUNIÓN EN ADANA (Abril de 2010)

 

La semana del 19 al 23 de abril de 2010 hubo una reunión de los profesores participantes en el proyecto Comenius en la localidad de Adana (Turquía).

Durante estos días, los profesores intercambiaron el material producido por los alumnos de los diferentes países participantes y además diseñaron actividades relativas al proyecto para este curso y para el próximo.

Además se aprovechó la visita para conocer una cultura diferente y otras formas de trabajo en la educación que sin duda han sido enriquecedoras para los profesores participantes y esperamos que nuestros alumnos se beneficien igualmente de estas experiencias.